Motto: ,,Nemôžeme všetky deti naučiť všetko, ale môžeme všetky deti urobiť šťastnými."
Spojená škola sa člení na dve organizačné zložky a to Základnú školu pri zdravotníckom zariadení v Trávnici a Špeciálnu základnú školu v Šuranoch. Obe organizačné zložky školy majú odlišný profil školy, pracujú podľa rozličných výchovno – vzdelávacích plánov, používajú rôzne učebné osnovy a majú zvlášť vypracované školské vzdelávacie programy.
Prijatie dieťaťa do ŠZŠ je možné na základe psychologického vyšetrenia a na odporučenie psychologickej alebo špeciálno -pedagogickej poradne. Návrh na umiestnenie dieťaťa do ŠZŠ môže podať zákonný zástupca dieťaťa, škola, ktorú žiak navštevuje, pedagogicko-psychologická poradňa, zdravotnícke zariadenie, orgány starostlivosti o rodinu a deti alebo špeciálno-pedagogická poradňa.
Výchova a vzdelávanie na našej škole sa uskutočňuje s využitím špeciálnych učebných a kompenzačných pomôcok, ktoré spolu s učebnicami podľa špeciálnych výchovno – vzdelávacích potrieb žiakov poskytuje škola.
Výchovu a vzdelávanie žiakov našej školy prispôsobujeme ich špeciálnym výchovno – vzdelávacím potrebám a diferencujeme podľa stupňa mentálneho postihnutia vo :
variante A – pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia;
variante B – pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia;
variante C – pre žiakov s ťažkým a hlbokým stupňom mentálneho postihnutia.
Naša škola poskytuje:
rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu a výchove pre všetkých žiakov;
bezplatné vzdelávanie, zapožičiavanie učebníc;
vzdelanie v štátnom jazyku v rozsahu ustanovenom zákonom č.245/2008;
individuálny prístup rešpektujúci schopnosti, možnosti a zdravotný stav žiakov;
úctu k vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti žiakov;
výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí;
organizáciu výchovy a vzdelávania v súlade so zásadami psychohygieny;
slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov v súlade so záujmami žiakov v rozsahu ustanovenom ŠKVP;
individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených zákonom č. 245/2008 podľa § 24;
výchovu a vzdelávanie s využitím špeciálnych foriem a metód, ktoré zodpovedajú potrebám žiakov .
Organizačná zložka - Základná škola pri zdravotníckom zariadení, 941 46 Trávnica 171
Do Základnej školy pri ZZ v Trávnici je prijatý žiak po súhlase ošetrujúceho lekára. Žiaci zdravotne oslabení plnia rovnaké ciele vzdelávania ako žiaci základnej školy na primárnom stupni vzdelávania a nižšom stupni sekundárneho vzdelávania. Vzdelávanie má individuálny charakter.
Prioritou prístupu k zdravotne oslabenému žiakovi je dynamická interakcia medzi špeciálnym pedagógom a žiakom. Základom tejto interakcie sú individuálne formy pedagogickej práce učiteľa so žiakom, využívanie špeciálnych učebných a kompenzačných pomôcok a osobitný a jedinečný prístup k žiakovi. Uvedené formy sú podriadené zdravotnému stavu žiaka - pacienta.
Žiak na hodinách jednotlivých predmetov nadväzuje na posledné učivo, ktoré prebral vo svojej kmeňovej škole. Rozsah učiva sa prispôsobuje aktuálne zdravotnému stavu a momentálnym schopnostiam a možnostiam žiaka. Základná škola pri zdravotníckom zariadení žiakom zdravotne oslabeným zabezpečuje:
kontinuitu vo vyučovaní podľa ročníkovej príslušnosti v kmeňovej škole v takej miere, v akej to dovoľuje ich zdravotný stav,
umožňuje bezproblémovú adaptáciu na pôvodný výchovno-vzdelávací proces,
prispieva k úspešnému priebehu liečby a doliečovaniu prostredníctvom špeciálno-pedagogickej činnosti,
napomáha rozvíjaniu sociálno-komunikačných funkcií prostredníctvom vytvárania vzťahov a podporu komunikácie medzi deťmi, rodičmi a pedagógmi v školskom prostredí, ktorá odpútava zameranie myšlienok dieťaťa na jeho chorobu, zabraňuje jeho prípadnej sociálnej izolácii,
vytváraním psychicko-emocionálnej podpory pomáha dieťaťu vyrovnať sa s napätím vyplývajúcim z choroby a jej následkov, čo podporuje urýchľovanie uzdravovacieho procesu a zabraňuje hospitalizmu (citová otupenosť, psychická deprivácia),
poskytuje informácie kmeňovej škole o možnej miere zaťaženia žiaka a o zmenách v jeho školskej výkonnosti vplyvom choroby a následnej liečby,
poskytuje poradenstvo rodičom ,pedagógom a výchovným poradcom z kmeňovej školy o možnostiach ďalšieho vzdelávania vzhľadom na zmenený zdravotný stav(najmä s dlhodobými alebo trvalými následkami).
Žiak v liečebni sa vzdeláva individuálne, podľa rámcového učebného plánu vyučovacieho variantu D, 4 vyučovacie hodiny denne, t. j. 20 hodín týždenne, ktorý schvaľuje riaditeľka školy. V rozvrhu sa zohľadňuje delenie predmetov podľa potreby na ročníky 1 .-4. a 5.-9.
