Špeciálna základná škola, Jesenského 13, Šurany

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Program koordinátora bezpečnosti a prevencie

na školský rok 2024/2025

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hlavné úlohy vyplývajúce z programu prevencie a bezpečnosti

 

na školský rok  2024/2025

 

 

          V školskom roku 2024/2025 budeme naďalej pokračovať v plnení úloh vyplývajúcich z Programu prevencie a bezpečnosti, ktorý vychádza zo Sprievodcu školským rokom na školský rok 2024/2025.

Úlohy sú zamerané na oblasti:

• humanizácia  edukačného procesu
• prevencia záškoláctva
• prevencia agresivity žiakov
• prevencia delikvencie a kriminality
• prevencia nežiaduceho správania žiakov

 

Odporúčania zo Sprievodcu školským rokom2024/2025

Odporúčané priority:

 

1. Monitorovať a odhaľovať negatívne javy v správaní sa žiakov a príznaky šikanovania; odhaľovať zdroje rizikového správania a sociálno-patologických javov a uplatňovať účinné prostriedky na oslabenie ich vplyvu. Informovať bezodkladne zákonných zástupcov žiakov o výskyte problémového javu v správaní sa žiaka alebo zhoršenia jeho prospechu.

2. Vypracovať vlastné programy prevencie šikanovania v súlade so Smernicou č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach https://www.minedu.sk/data/att/16073.pdf.

3. Zvyšovať u žiakov povedomie o trestnoprávnej zodpovednosti pri prejavoch šikanovania či iného rizikového správania a u pedagogických a odborných zamestnancov ich povedomie o trestnoprávnej zodpovednosti v prípade jej neriešenia v súlade so smernicou.

4. V súlade so smernicou č. 36/2018 vyhotovovať zápis o riešení šikanovania (bude sa realizovať zber údajov v tejto oblasti).

5. S cieľom zabrániť poskytovaniu alebo sprístupňovaniu informácií, ktoré by mohli viesť k narušovaniu mravnosti, alebo podnecovaniu k národnostnej, rasovej a etnickej nenávisti alebo k ďalším formám intolerancie, umožniť osobám, ktoré nie sú zamestnancami školy, účasť na vyučovaní a aktivitách organizovaných školou iba so súhlasom riaditeľa školy. Vopred si preveriť ponúkané preventívne aktivity a programy. Riaditeľ školy sa môže v prípade potreby preverenia informácií obrátiť na cirkevný odbor Ministerstva kultúry SR, občianske združenie Integra – Centrum prevencie v oblasti siekt. Odporúčame využívať ponuku preventívnych aktivít ponúkaných CPPPaP a ďalšími odbornými pracoviskami poradenských služieb a preventívnych služieb v regióne.

6. Poskytnúť rodinám žiakov, u ktorých sa vyskytli prejavy rizikového správania, stali sa obeťami násilia, prejavujú samovražedné sklony (či už v škole alebo doma), príp. majú iný problém, kontakt na regionálne CPPPaP za účelom zabezpečenia psychologickej podpory pre žiakov a ich rodiny a odborného poradenstva pre pedagogických zamestnancov školy. 

7. V súlade so Smernicou Európskeho parlamentu a Rady 2011/93/EÚ z 13. decembra 2011 o boji proti sexuálnemu zneužívaniu a sexuálnemu vykorisťovaniu detí a proti detskej pornografii, ako aj s Dohovorom Rady Európy o ochrane detí pred sexuálnym vykorisťovaním a sexuálnym zneužívaním detí zabezpečiť veku primeraným spôsobom informovanosť o rizikách sexuálneho zneužívania a vykorisťovania detí, ako aj o rizikách detskej pornografie a obchodovania s deťmi.

 

T: priebežne                                                                       Z: riad.školy, koordinátor, tr. učitelia

Informačné a metodické zdroje:

1. Odporúčania a nástroje na monitorovanie problémových situácií v triede a škole sú na https://www.komposyt.sk/pre-odbornikov/psychologicka-cinnost/prevencia.

2. Oddelenia prevencie Policajného zboru, krajských koordinátorov prevencie (ďalej len „preventisti“),https://www.minv.sk/?kontakty-na-krajskych-koordinatorov-prevencie-kriminality.

Obchodovanie s ľuďmi: http://bezpre.mpc-edu.sk/,www.statpedu.sk/sk/metodicky-portal/metodicke-podnety/, www.obchodsludmi.sk, www.novodobiotroci.sk, www.prevenciakriminality.sk.

4. Všetci to robia!, K prevencii v škole a DVD „Alkohol skrytý nepriateľ“ – metodicko-preventívne publikácie v tlačenej i elektronickej podobe http://www.statpedu.sk/sk/metodicky-portal/metodicke-podnety/vsetci-robia-k-prevencii-skole.html.

5. Východiská k tvorbe stratégie školy v prevencii rizikového správania detí a žiakov –http://www.statpedu.sk/sk/metodicky-portal/metodicke-podnety/vychodiska-k-tvorbe-strategie-skoly-prevencii-rizikoveho-spravania-deti-ziakov.html.

6. „Škola bez nenávisti“ - prevencia šikanovania, kyberšikanovania a nenávistných prejavov na ZŠ a SŠ. Školám, ktoré splnia určené podmienky, bude udelený certifikát kvality „Škola bez nenávisti“: https://www.iuventa.sk/sk/Projekty/skola-bez-nenavisti.alej.

7. o bezpečnom používaní internetu odporúčame využívať napríklad tieto webové sídla: www.zodpovedne.sk, www.stopline.sk, www.pomoc.sk, www.ovce.sk.

8. Text Školská socializácia a nové výzvy v prevencii, o nových výzvach v prevencii nežiaduceho, rizikového správania žiakov a zároveň rámcové metodické odporúčania, ako na ne reagovať. http://www.statpedu.sk/files/sk/publikacna-cinnost/metodiky/skolska-socializacia-nove-vyzvy-prevencii.pdf.

9. Bezpečnosť v doprave: Praktický výcvik a teoretické vyučovanie zabezpečujú Detské dopravné ihriská (DDI), ktorým MŠVVaŠ SR poskytlo dotáciu. Na týchto DDI sa praktický výcvik a teoretické vyučovanie poskytuje bezplatne. Zoznam uvedených DDI a ďalšie informácie sú zverejnené na webovom sídle MŠVVaŠ SR.

10. CVTI SR vydáva časopis Prevencia zameraný na prevenciu sociálno-patologických javov v rezorte školstva https://www.cvtisr.sk/cvti-sr-vedecka-kniznica/informacie-o-skolstve/vyskumy-a-prevencia/casopis-prevencia.html?page_id=10276.

11. Záverečné správy z výskumov v oblasti prevencie sú zverejnené na https://www.cvtisr.sk/cvti-sr-vedecka-kniznica/informacie-o-skolstve/vyskumy-a-prevencia/vyskum-v-oblasti-prevencie.html?page_id=10278.

12. Informácie a odporúčania z výskumu CVTI SR „Význam internetu a sociálnych sietí v živote žiakov základných a stredných škôl“ https://www.minedu.sk/data/att/16075.pdf.

 

Prevencia nežiadúceho správania žiakov

Úloha protidrogovej prevencie sa začína v čase, keď človek ešte nemá problémy s konzumáciou návykových látok. Pri tejto úlohe ide najskôr o deti a mládež, ktorá je náchylná na preberanie negatívnych príkladov, ktoré ohrozujú ich psychické a fyzické zdravie. Prvým, základným princípom na našej škole je a bude „ nie sme len proti drogám ,ale predovšetkým  za viac zdravia“. Pojem „byť zdravý“ chápeme v širokom zmysle slova, je v ňom obsiahnuté nielen telesné a duševné zdravie, ale aj myslenie, citový život, správanie, sebahodnotenie, vytvorenie hodnotového rebríčka, uvedomenie si zodpovednosti.

Pedagogická koncepcia primárnej prevencie má 3 základné piliere:

- vytvoriť zdravé prostredie a sprostredkovať hodnoty

- trénovať spôsoby správanie sa

- kriticky sa vyrovnať s vlastnými postojmi a vytvoriť si vlastný názor.

Tieto ciele budeme realizovať ako integrálnu súčasť vzdelávania a výchovy v zmysle realizácie na podporu zdravia.

Budeme pokračovať v realizácii overených a efektívnych preventívno-výchovných projektov, zameriame sa na prevenciu fajčenia a užívania alkoholu, budeme vytvárať optimálne podmienky na rozvoj záujmovej a športovej činnosti pre zdravý vývin našich žiakov.

V tomto školskom roku sa činnosť našej školy v oblasti primárnej prevencie zameriava hlavne na rozvoj telesného a duševného zdravia našich žiakov, na vypestovanie správnych postojov, na trénovanie spôsobov správania sa a na zmysluplné využívania voľného času hlavne v čase mimo vyučovania.

V tomto čase- čase mimo vyučovania sa našim žiakom bude venovať vychovávateľka ŠKD, ktorá im zabezpečí záujmové činnosti . Na našej škole fungujú záujmové krúžky, ktoré žiaci navštevujú v popoludňajších hodinách. Sú to tieto záujmové krúžky: počítačový, umelecký, športový.

V edukačnom procese na prvom stupni sa pokračuje v projekte „Adamko hravo- zdravo“. Tento projekt je na budovanie zdravého životného štýlu, rieši primerane veku a schopnostiam detí komplex problémov týkajúcich sa psychického a fyzického zdravia.

Vo vyšších ročníkoch sa zosystematizuje využitie materiálov s protidrogovou tematikou, využijú sa kladné vzory na pozitívnu motiváciu, zabezpečia sa besedy s odborníkmi na prevenciu závislostí. Zintenzívnime prevenciu fajčenia, používania alkoholu a gamblerstva, ktoré sú pre žiakov viac dostupné.

Ďalej využijeme praktické činnosti, pri ktorých žiaci aktívne zdeklarujú svoje rozhodnutia a postoje, budú samostatne riešiť konfliktné situácie.

Hlavné úlohy v jednotlivých oblastiach primárnej protidrogovej prevencie

1. Úlohy vo výchovno-vzdelávacom procese:

- vytvoriť pozitívnu atmosféru na škole

- znížiť mieru strachu a stresu v triedach

- vytvoriť vzájomnú dôveru medzi učiteľom a žiakom

- akceptácia dieťaťa s jeho nedostatkami

- získavať poznatky o drogách ( negatívne účinky, ľudské telo, ochrana zdravia)

- rozvíjať prosociálne správanie

- rozvíjať telesné zdravie, zlepšiť fyzickú kondíciu

- osvojiť si správne stravovacie návyky a správny denný režim

- sledovať videokazety s protidrogovou tematikou

. sociálne hry, sociodráma

- relaxačné chvíľky, harmonizačné cvičenia

2. Úlohy v čase mimo vyučovania:

- usmerňovanie voľného času žiakov ( návšteva záujmových útvarov na škole- podľa ponuky, ktorú sa budeme snažiť spestriť, hlavne pre žiakov vyšších ročníkov)

- športové podujatia a aktivity

- oboznámenie sa s ponukou kultúrnych a spoločenských podujatí

- výchovno- kultúrne podujatia ( nácvik programu, disco)

- spestrenie práce ŠKD, získanie starších žiakov pre prácu v ŠKD

3. Úlohy zamerané na získavanie odborných vedomostí  oblasti primárnej prevencie:

- štúdium odbornej literatúry

- štúdium metodických materiálov

- vzdelávacie aktivity organizovaných  pre koordinátorov prevencie

Konkretizácia úloh:

• Vypracovať plán práce koordinátora

T: k 17.9.2024                                                             Z: koordinátor

• Pripomenúť si Deň pozitívneho myslenia 13.9.

      T: september                                                               Z: tr.učitelia

• Medzinárodný deň mieru 21.9.-využiť ako výchovný cieľ v edukačnom procese

T: september                                                               Z: tr.učitelia

• Pripomenúť si 5. 10. Medzinárodný deň chôdze –  žiaci musia prísť do školy peši

    T: október                                                                  Z: tr.učitelia

• V rámci Svetového dňa jabĺk 6.10. a Svetového dňa výživy 16.10. oboznámiť žiakov s “Významom zdravej výživy a dodržiavaním pitného režimu” – žiaci 1. – 2. stupňa

T: október                                                                  Z: tr.učitelia

• Medzinárodný deň boja proti chudobe 17.10.-aktivita na vyučovaní –rozhovor

T: október                                                                        Z: tr.učitelia

• prednáška koordinátora pre roč. 5.-9.

T: október                                                                  Z: koordinátor

• V rámci tretieho novembrového Týždňa boja proti drogám – realizácia zážitkových aktivít prevencie závislostí – žiaci II. st

T: október                                                                  Z: koordinátor

• Deň bez fajčenia 18. november – realizácia ankety „Fajčenie ohrozuje zdravie“ aoboznámiť žiakov so Zákonom NR SR č.87/2009 Z. z. a Zákonom NR SR  č.648/2007 Z. z. o ochrane nefajčiarov v podmienkach školy a školských zariadení - žiaci II. stupňa

T: november                                                                  Z: koordinátor

• Pripomenúť si Svetový deň boja proti AIDS 1. december

T: december                                                                  Z: triedni učitelia

• Medzinárodný deň zdravotne postihnutých- aktivita na hodine, rozhovor

      T: december                                                                   Z:tr.učitelia

• Deň ľudských práv 10. december – Dohovor o právach dieťaťa- aktivita na hodinách

T: december                                                                  Z: vyučujúci Ev,Ov

• Deň komplimentov (24.1.) –  ovládanie svojho správania sa a vyslovovanie komplimentov, vyhodnotenie najkrajšieho prijatého komplimentu.

T: január                                                                       Z: všetci vyučujúci

• Medzinárodný deň bez internetu (29.1.) – hľadanie informácií len v encyklopédiách.

T: január                                                                       Z: všetci vyučujúci

• Medzinárodný týždeň priateľstva (19. – 25.2.) – viazanie náramkov priateľstva v rámci krúžkovej činnosti, ŠKD, Pv

           T: január                                                                       Z: všetci vyučujúci 

• 21.3.Medzinárodný deň boja za odstránenie rasovej diskriminácie

      T: január                                                                       Z: všetci vyučujúci 

• 22.3. Svetový deň vody- aktivity- rozhovor

T: marec                                                                              Z: tr.učitelia

• V rámci Svetového dňa zdravia 7.apríl – zážitkové aktivity  “V zdravom tele zdravý duch” – žiaci I. stupňa

           T: apríl                                                                        Z: tr.učitelia

• 7.4. Deň narcisov – informovať žiakov o Lige proti rakovine

           T: apríl                                                                       Z: všetci vyučujúci 

• 22.4. Deň Zeme- vychádzka do prírody - zber odpadkov, zmerané na ochranu životného   prostredia     

T: apríl                                                                    Z: tr.učitelia

• Beseda na tému dopravná výchova ako prevencia nehodovosti na cestách

T: apríl                                                                      Z: koordinátor, uč. TV

• 10.5. Svetový deň pohybom ku zdraviu – prežiť príjemné športovo – tanečné aktivity v rámci krúžkovej činnosti, ŠKD

    T: máj                                                                          Z: vyučujúci TV, vych. ŠKD

• 15.5. Medzinárodný deň rodiny a Deň matiek – na vyučujúcich hodinách si pripomenúť hodnotu rodiny a našich starostlivých mamičiek

T: máj                                                                     Z: všetci vyučujúci

• V rámci Svetového dňa bez tabaku 31. máj– zážitkové aktivity na tému   “Chceme dýchať čistý vzduch” – žiaci I.a II.  stupňa.

           T: máj                                                                       Z: všetci vyučujúci 

• systematické pôsobenie formou dramatoterapie, budovanie postojov, schopnosti empatie, rozhodnosti pri hľadaní správneho riešenia konfliktov

T: priebežne                                                             Z: tr. uč.,vych. ŠKD, ved.ZÚ

• efektívne využívanie voľného času- návšteva ZU, ŠKD

      T: priebežne počas šk.roka                                              Z: ved ZU, vych ŠKD

• uskutočňovať pohovory s rodičmi a bezodkladne riešiť nedbalú školskú dochádzku 

     T: podľa potreby                                                              Z: tr.uč.,koordinátor

 

 

V Šuranoch 17.09.2024

Vypracovala: Mgr. Martina Blahová

                               koordinátor