1. Názov školy:  Špeciálna základná škola, Jesenského 13, Šurany, 94201  IČO : 340 62815

2. Adresa školy: Jesenského 13, Šurany, 94201

3. Telefónne číslo:   035 650 3459           

4. Mailová adresa: spec.zs.surany@gmail.com          

5. web sídlo : szssuranyedupage. org

6. Riaditeľka :  Mgr Z. Lencsésová

7. Rada školy

Mgr.RenataPoneszová

predseda

za pedagogických zamestnancov

PaedDr.Gabriela Potočná

za pedagogických zamestnancov

Ing. Róbert Polák

delegovaný za zriaďovateľa

Ing. Miroslava Černá

delegovaná za zriaďovateľa

Lucia Cícerová

 za rodičov

Jana Muchová

 za rodičov

Mgr.Erika Gulášová

 podpredseda

za nepedagogických zamestnancov

Trieda

Ročník

Počet žiakov

Počet odd.

ŠKD

Počet žiakov

 v ŠKD

Trieda

Ročník

Počet žiakov

Počet žiakov

 v ŠKD

I.

Pr.A,3A

7

1

2

I.

Pr.A,3A

8

2

II.

1A,2A,3A,

6

2

II.

1A,2A,3A,

7

2

III.

2B,3B,4A

7

2

III.

2B,3B,4A

6

2

IV.5A,5B,6A,6B,7B

5A,5B,6A,6B,7B

8

2

IV.5A,5B,6A,6B,7B

5A,5B,6A,6B,7B

7

2

V.

7A,9A,9B

9

V.

7A,9A,9B

9

VI.

1A,1B,2B,4B4C,5A,6A

8

VI.

1A,1B,2B,4B4C,5A,6A

8

Spolu

6

45

8

6

45

8

Meno

Prac.zarad.

Odb.aped.spôsob.

Aprobácia

Mgr. Z. Lencsésová

riad. školy

kvalifik.

Pedagogika mentálne postihnutých ,

Mgr.J.Zeleňáková

 učiteľka

kvalifik.

Pedagogika mentálne postihnutých Sj,On,

Mgr.R. Poneszová

učiteľka

kvalifik.

Pedagogika mentálne postihnutých

Mgr.T. Grófová

učiteľka

kvalifik.

Pedagogika mentálne postihnutých

PaedDr.G. Potočná

učiteľka

Kvalifik.

Pedagogika emociononálne a sociálne narušených

Ž. Dudeková

vychovávateľka

Kvalifik,

SPGŠ Bratislava vychovávateľstvo

Mgr. M. Blahová

Mgr. Eva Lengyelová

PhDr.Michal Chovanec PhD.

Mgr. R.Poneszová

Mgr. T. Grófová

Učiteľka

Logopéd

Psychológ

Špeciálny pedagóg

Špeciálny

pedagóg

Kvalifik.

Kvalif.

Kvalif.

Kvalif.

Kvalif.

Pedagogika MP

Ped. MP OZ

Psychológia OZ

Pedagogika MP   OZ

Pedagogika MP   OZ

Počet

nekvalifikovaných

kvalifikovaných

spolu

Učiteľov

0

6 / vrátane RŠ/

6

Vychovávateľov

0

1

1

Spolu

0

6

6

Názov akcie

Výstava ovocia a zeleniny v Šuranoch

Výstava zvierat v Šuranoch

Návšteva šurianskej synagógy pri príležitosti Holokaustu

Zhotovovanie adventných vencov na tvorivých dielňach v Šuranoch

Tvorivé dielne v ROS Nové Zámky

Návšteva CVČ  Kostolný Sek

Názov súťaže

Počet žiakov

Umiestnenie

Čítanie nás bavi

1.miesto – 2krát

3.miesto-1krát

Čestné uznanie –kolektívna práca

Celoslovenský výtvarný salón znevýhodnených detí 2022

6

Cena detskej poroty

Duchovný a umelecký odkaz Banskoštiavnickej kalvárie

2

Rómska paleta 2022

6

2 čestné uznanie

O deťoch, ktoré išli hľadať rozprávku

1

Tvoriť môže každý- Galéria umenia mesta Nitra

5

2 krát čestné uznanie

Dlhodobé :

Zdravý životný štýl – počas školského roka sa v rámci projektu pripravili zeleninové a ovocné šaláty, žiaci boli zaradení do športového a tanečného záujmového útvaru.

Spolupráca s rómskou rodinou – úlohy zakotvené v projekte boli splnené . Zorganizovali sme besedu s rodičmi a  Posedenie pod Jedličkou.

Rok čitateľskej gramotnosti – vypracovaný plán na celý školský rok sa plnil aj mimo vyučovania v ZÚ – Čitateľský krúžok.

Boj proti extrémizmu – čiastkové úlohy premietnuté do predmetov.

Duševné zdravie  – čiastkové úlohy sú zakotvené v projektoch a boli plnené počas školského roka .

Ľudské práva a práva detí

i) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 27.09.2019

Predmet školskej inšpekcie: Stav odstránenia nedostatkov zistených pri inšpekciách v školách pre žiakov so ŠVVP.

j/ informácie o priestorových a materiálnych podmienkach školy

V tomto školskom roku sme zrealizovali výmenu odkvapových žľabov na budove školy a dali sme nainštalovať vonkajšie žalúzie na 3 okná. V školskom roku 2021/2022 sme sa sústredili aj na zakúpenie učebných pomôcok na skvalitnenie edukačného procesu . Zakúpili sa pomôcky na pracovné vyučovanie, kompenzačné a relaxačné pomôcky pre žiakov, vybavenie dielne , archívu školy. Zakúpili sme 1 počítač do učebne informatiky.

Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania na našej škole sú na dobrej úrovni. Veľkosť tried, osvetlenie , vetranie , veľkosti lavíc, vzdialenosť od tabule, harmonogram zvonenia , dostupnosť pitnej vody , vhodné sociálne zariadenia a iné  sú zabezpečené v zmysle platných školských predpisov a schválené Regionálnym úradom verejného zdravotníctva so sídlom v Nových Zámkoch. Vyučovanie je jednosmenné, s dodržiavaním prestávok medzi jednotlivými vyučovacími hodinami. Hodiny telesnej a športovej výchovy sa realizujú v telocvični na ZŠ Bernolákova a na školskom dvore. Hodiny pracovného vyučovania boli delené, práce sa uskutočňovali  na školskom pozemku, v cvičnej kuchyni a v triede zriadenej ako dielňa. Voľný čas v ŠKD môžu žiaci tráviť na školskom dvore a v herni.  

 Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy.

• • • V prílohe 

     o finančných prostriedkoch získaných od rodičov:

 Finančné prostriedky z Rodičovského združenia pri ŠZŠ v Šuranoch boli použité na    úhradu občerstvenia pre žiakov na posedenie Pod jedličkou , na Mikulášske balíčky.

k/Informácie o  oblastiach, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy

Dosiahnuté výsledky a nedostatky

Pedagogickí zamestnanci využívali informácie získané z odbornej literatúry na uplatňovanie moderných, alternatívnych metód a foriem práce v edukačnom procese, tieto poznatky aj využívali na hodinách .Výmena informácií a názorov o tejto problematike bola prejednávaná na zasadnutiach  PR, bola predmetom vzájomných hospitácií.  Plán výchovného poradenstva bol vypracovaný so zreteľom na riešenie zvyšovania záujmu žiakov o štúdium na OU. Výchovný poradca usmerňoval prípravu na budúce povolanie od najnižšieho ročníka v škole v spolupráci s triednymi učiteľmi a rodičmi .Na Rodičovskom združení informoval rodičov o možnostiach štúdia na odborných učilištiach, sprostredkovával odborné rady, viedol  evidenciu kontaktov s rodičmi .  Všetci žiaci našej školy boli zapojení do krúžkovej činnosti alebo do školského klubu detí. Týmto spôsobom sme sa snažili o to, aby  zmysluplne využívali svoj voľný čas. Vedenie školy sa snažilo vytvárať vhodné materiálno – technické podmienky pre prácu CŠPP.

SWOT ANALÝZA ŠKOLY

 Návrhy na zlepšenie:

• od prvého dňa venovať zvýšenú pozornosť dochádzke žiakov, spolupracovať s pediatrami, znížiť počet vymeškaných hodín
• získať väčšiu dôveru žiakov, patologické javy riešiť hneď v zárodku / šikanovanie, vydieranie, škodlivé návyky/
• zapojiť sa do aktuálnych projektov na získanie finančných prostriedkov pre školu,

3 b)Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. Ročníka a prípravného ročníka

 Údaje o počte zapísaných žiakov do prípravného a 1. ročníka ŠZŠ

Počet žiakov : 6 + 3

Spolu : 9

Počet tried: 1

Nezaškolení v MŠ: 5

Spojené triedy : 1

Skutočný počet žiakov prípravného a 1.ročníka k 15.9.2021- 9

Ukončenie školskej dochádzky na ŠZŠ k 30.6.2022

3c/  3d/  Informácie o prihlásených a prijatých žiakoch na štúdium na odborné učilištia

Úspešnosť školy pri príprave na budúce povolanie a následné uplatnenie našich žiakov na pracovnom trhu je v dominantnej miere závislé od spolupráce s rodičmi žiakov. Rodičia žiakov ani samotní žiaci z marginalizovaných rómskych komunít  nejavia záujem o prípravu na povolanie, často z nedostatku peňazí, alebo z dôvodu nezodpovedného prístupu ku vzdelaniu /málo podnetné sociálne prostredie/. V tomto školskom  roku ukončili školskú dochádzku dve žiačky , ani jedna nemala záujem pokračovať v štúdiu na OU, alebo v PŠ.

3 e/ Výsledky hodnotenia

Prospech

 Celkový prospech žiakov našej školy je podmienený druhom a stupňom postihnutia, ktoré majú významný vplyv na vyučovacie výsledky  každého žiaka. Z celkového počtu 45 žiakov  mal vykonať 1 žiak komisionálne skúšky, na ktoré sa nedostavil a zároveň sa presťahoval a prihlásil na školu v mieste nového bydliska.   Ostatní žiaci   postupujú do vyšších ročníkov.

Z celkového počtu 45 žiakov  sa vzdelávalo vo variante B 10 žiakov a vo variante C 2 žiaci a vo variante A 33 žiakov.

  Klasifikácia tried

Priemerný prospech žiakov  5. – 9. ročníka ŠZŠ – A variant

Pri hodnotení a klasifikácii žiakov sme vychádzali z ich stupňa mentálneho postihnutia, využívali sme pozitívne hodnotenie , ktoré malo motivačný charakter. Požiadavky na žiakov v edukačnom procese boli kladené diferencovane . Učitelia k žiakom pristupovali individuálne.  Žiaci úlohy z učebných osnov zvládli v rámci svojich schopností.

Predmetom hodnotenia žiakov a ich klasifikácie boli dosiahnuté výsledky v edukačnom procese v jednotlivých predmetoch v súlade s požiadavkami učebných osnov pre učebné varianty A,B,C. Slovne sa hodnotili žiaci prípravného, prvého ročníka a žiaci vo variante C slovným komentárom. Ostatní žiaci boli klasifikovaní a to aj z výchovných predmetov.

ŠKD pri ŠZŠ.

Výchovný program školského zariadenia „ Hravo, zdravo“ školský klub detí pre žiakov s mentálnym postihnutím.

5 b/informácie o aktivitách školy, ktoré realizuje pre žiakov v ich voľnom

Hlavnou úlohou krúžkov je snaha naučiť žiakov zmysluplne využívať svoj voľný čas, ktorý pomáha pri formovaní osobnosti našich žiakov.

Umelecký  krúžok – práca v tomto krúžku bola zameraná na osvojenie si nových pracovných postupov v rámci výtvarnej výchovy, využitie nových materiálov a techník.

 Čitateľský krúžok – bol zameraný na prácu s knihou, priblížiť žiakom autorov detskej literatúry, pracovať s textom a ilustráciou, rozvíjať čítanie s porozumením.

Športový krúžok – nadväzoval na projekt školy Boj proti obezite, žiaci sa v tomto krúžku oboznámili s pravidlami floorbalu, hrali pozemný hokej a zamerali sa hlavne  na pohybové hy na školskom dvore s využitím Fit dráhy.

Počítačový krúžok – bol zameraný na prácu s rôznymi programami, na rozšírenie vedomostí a zručností z oblasti práce s počítačom  hravou  formou.

5 C/ informácie o spolupráci školy s rodičmi žiakov

Spolupráca s rodinou

• snažiť sa o zabezpečenie aktívnej participácie rodičov na živote školy a to vo výchovných činnostiach ako i vo vzdelávacom procese
• snažiť sa o zabezpečenie korektného vzťahu medzi rodičmi a učiteľmi
• snažiť sa o vtiahnutie rodičov do činnosti školy účasťou na žiackych vystúpeniach, pri organizovaní našich súťaží
• snažiť sa zapojiť rodičovskú verejnosť na skrášľovaní exteriéru školy.

Spolupráca s rodičmi sa v  školskom roku 2021/2022 mierne  zlepšila, najmä s rodičmi žiakov na I. stupni, nakoľko máme viac žiakov na 1.-4. a rodičia sa snažia spolupracovať so školou. Naďalej však máme problémy s niektorými rodičmi, hlavne  rodičov z MRK,  ktorých vzdelávanie vlastných detí nezaujíma. Väčšina rodičov sa zúčastňuje sa  zasadnutí Rodičovského združenia, reagujú na predvolanie do školy. Naša škola má dobrú spoluprácu s Mestským  úradom Šurany, ZŠ Bernolákova v Šuranoch, ZŠ SNP Šurany,  ZUŠ Šurany,  MŠ Mostná Šurany, OÚ Vlkas, Spojená škola  Rákocziho Nové Zámky, CPPP a P Nové Zámky , ŠZŠ Komjatice,  Mestská knižnica Šurany , PZ SR obvod Šurany, Nové Zámky, ÚPSVaR  Nové Zámky ,  Synagóga Šurany, CVČ Šurany –v školskom roku 2021/2022 sa ďalej rozvíjala spolupráca s CVČ, raz mesačne od novembra naši žiaci absolvovali 2 hodiny predpoludním v CVČ a to s tým, že sme mali zabezpečenú autobusovú dopravu a rôzne zaujímavé aktivity pre žiakov. Spolupráca mala pozitívny prínos , žiaci si osvojili prácu s hlinou , absolvovali aktivity na dopravnom ihrisku  a na futbalovom ihrisku. Tradičná Špeciolympiáda, ktorá sa u nás koná v júni v spolupráci s OZ Spoločne  ďalej, bola preložená z dôvodu vysokých horúčav na začiatok školského roka 2022/2023.

Spolupráca s inými inštitúciami

• - pri riešení problémových žiakov spolupracovať s ÚPSVaR, PZ v Šuranoch, pediatričkami žiakov,
• - spolupracovať so ZŠ  a MŠ v meste
• - naďalej udržiavať dobré vzťahy s MÚ Šurany
• - rozvíjať a prehlbovať odbornú spoluprácu s CPPPaP v Nových Zámkoch
• - za účelom umiestňovania žiakov a rozvíjania profesionálnej orientácie pestovať dobré vzťahy s OU v regióne
•  - udržiavať a rozvíjať pozitívne odborné vzťahy medzi ŠZŠ v Komjaticiach, SŠ v Nových Zámkoch a inými školami v regióne
• - spolupracovať s Galériou umenia v Nových Zámkoch, Múzeom J. Thaina v Nových Zámkoch, MKS v Šuranoch, MK v Šuranoch, so ZUŠ v Šuranoch.

Iné

 Zamestnanci ŠZŠ Jesenského 13 v Šuranoch vyslovujú poďakovanie zriaďovateľovi za spoluprácu v školskom roku 2021/2022, za  poskytovanie informácii v legislatíve, adekvátne vysvetlenie novelizácií zákonov, nových smerníc a vyhlášok, za poskytovanie metodických rád v rôznych oblastiach a za podporu našej pedagogickej činnosti.